以书画续传承—这场青少年书画艺术传承发展座谈会干货满满！

8月22日，青少年书画艺术传承发展座谈会在四川绵阳江油举办。书画文化产业专家学者们汇聚一堂，碰撞智慧、交流思想。

书画，不仅是文化艺术的表现形式，更是人生修养的外在表达，承载着丰富的情感与智慧，赓续着历史文化的血脉记忆。据悉，本次青少年书画艺术传承发展座谈会作为第三届青少年书画传习大会的六大主题活动之一，特邀专家和评审、监审专家，省教科院、省美协、省书协、省非遗中心有关负责同志，市（州）领队和教育、文旅、团委、文联分管负责同志，课例及工坊代表等200余人参加。

守正创新 文脉相传

诗书画千古同缘，书画艺术是中华民族传统文化的瑰宝，是中华民族的精神象征和独有的文化标识。但在现代社会的快速发展中，书画艺术也面临着诸多困境和挑战。面对这些瓶颈，我们该如何去突破？对此，中国书法家协会副主席、草书专业委员会主任，四川省文联副主席，四川省书法家协会主席戴跃以《传习中国书法筑牢现代文明发展根基》为题为现场进行了精彩的演讲。

戴跃认为，在中华人文传统中，最具思想代表性与精神价值特征的文化形态当属中国书法。千百年来，它的生成之理与生形之法，它的实用功能与审美表达，均承载并彰显着中华文明不朽的思想与精神。希望中小学广大师生牢牢植根中华优秀传统文化这片丰厚土壤，立足于新时代，以中国书法坚定文化自信，自觉用中华优秀传统文化浸润心灵，以向下扎根的韧性、向上生长的昂扬挺膺担当，在推进文化强国建设、中华民族复兴伟业中，展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力谱写中华民族现代文明的青春篇章。

“文化传承，强国有我，肩负使命，勇于担当。”书画需要创新，更需要坚守与继承。座谈会上，四川省文联副主席、四川省美协副主席李树在文化传承与艺术创新的有机结合方面展开了详细介绍。他表示，书画艺术是中华文化的瑰宝，具有悠久的历史与深厚的文化底蕴，对青少年而言，学习书画不仅是技艺的传承，更是文化的传承。

在第三届青少年书画传习大会决赛中，许多作品展现出了对传统文化的热爱与敬畏。他们通过笔墨丹青，将中华文化展现得淋漓尽致。书画艺术的发展离不开创新与时代精神的注入。“本次决赛中，不少中国画作品大胆地融合了现代笔墨和新技法，让人耳目一新。正是这种传承与创新的有机结合，才能让我们的书画艺术焕发出更加绚丽的光彩，创造性转化与创新性发展才是对中华优秀传统文化最好的探索和推动。”李树说道。

倾力为艺 倾心为学

“言为心声，书为心画。”书法艺术是中华文化的精髓，是情感的载体，是智慧的结晶。自贡市龙湖实验学校教师彭思雨认为：“一枝一画，老师不仅在传授技艺，更在传递文化基因；一撇一捺，老师不只是在培养能力，更在塑造人格灵魂。在教学过程中，我们认识到书法教育不应局限于技法的传授，更应注重情感的激发和文化自信的培养，我们不仅要教会学生‘如何写’，更要引导他们思考‘为何写’。”

　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。书画教育的探索之路漫漫悠长，在推进书画艺术教育的道路上，还面临诸多挑战：如何在有限的课时内激发学生的兴趣？如何将传统与现代有机结合？如何让书画艺术真正融入学生的生活？作为一名教育工作者，彭思雨认为，书画艺术教育的意义远远超越了技能的传授。它是一座桥梁，连接着古今，沟通着中外；它是一面镜子，照见文化自信，折射民族精神。“让我们携手同心，将书画艺术的种子播撒在校园的沃土上；让我们用智慧浇灌，用热情呵护，让这些种子生根发芽，开花结果；让每一个孩子都能在书画艺术的熏陶中，培养审美情趣，增强文化自信，成为德才兼备、全面发展的新时代接班人。”

　美育教育是一门“必修课”，开展美育教育的实践也成为刚需。宜宾市忠孝街小学校校长陈世伟认为，在传承中华优秀传统文化的同时要结合地方特色元素，“挖掘传统、立足当代、五育共融、创意为先。在根植传统的基础上，汲取中华优秀传统文化的精髓，培育传承优秀传统文化的美育之花。”

学校教育作为青少年艺术素养提升的一个途径，发挥着积极的作用。对此，四川大学艺术学院副院长张令伟在以《笔墨不辍薪火相传》为题的交流分享中表示，书画艺术作为中华民族的瑰宝，承载着深厚的历史文化底蕴和独特的审美价值。通过书画传习大会，不仅能激发青少年对书画艺术的兴趣，更能够让他们在这个过程中学习和体验到中华优秀传统文化的精髓。“匠从八方来，技成天下走，传承在技更在人！让我们共同努力，让书画传习大会成为青少年成长的摇篮，让中华优秀传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。”（来源：“学习强国”四川学习平台）