四川博物馆“热”得有门道

今年端午假期恰逢“文化和自然遗产日”。在四川，到博物馆聆听历史回声、感受中外文化魅力，成为大家假期出游的热门选择。根据今年5月四川省文物局发布的2023年度四川省博物馆事业发展报告（简称“报告”）显示，截至2023年12月31日，四川登记备案博物馆数量共计417家，全年接待观众的数量超过8540万余人次，创下历史新高，文创收入近2.37亿元。面对“博物馆热”，四川省各博物馆积极探索科技助力，创新公共文化服务方式，不断满足观众多元化的精神文化需求。

持续升级

博物馆队伍日益壮大

5月18日，经过3个多月的试运行，广安市博物馆正式开馆。馆内设“我从渠江走来——广安历史文化陈列”“乡土记忆——广安民俗文化陈列”“宋韵广安——走进安丙生活的时代”3个基本陈列展，共展出文物700余件，另有1000平方米的临展厅1个。

在四川省博物馆数量不断增长的同时，各大博物馆还持续推进新馆建设和基本陈列创新升级，仅去年就有四川大学博物馆新馆、四川广汉三星堆博物馆新馆、罗家坝遗址博物馆、望江楼公园薛涛纪念馆建成开放。此外，江口沉银博物馆、大蜀道博物馆、亚丁村博物馆等在持续建设，不断充实壮大四川博物馆队伍。

作为解密古蜀文明的重要载体，三星堆博物馆新馆展陈依托三星堆研究最新成果，通过“世纪逐梦”“巍然王都”“天地人神”3个篇章对展览内容进行重构，既回顾三星堆百年考古发展历程及发掘成果，又深度阐释三星堆文化兼容并蓄、融合创新的特征。

位于望江楼公园的薛涛纪念馆经过半年修缮后“换装”归来。改造提升后的纪念馆展景交融，通过古籍文物、仿古模型、沙画视频等展陈形式，讲述了“女校书”薛涛的传奇人生及其生活的时代背景，也描绘出成都当时的历史文化、风土人情。

形式新颖

展览数量井喷式增长

报告显示，2023年四川全省各博物馆积极开展馆际交流与合作，展览数量呈井喷式增长，全年共推出基本陈列1141个，临时展览1002个。

展览的火爆从今年端午假期的观众接待量也得以窥见。四川省文化和旅游厅发布的数据显示，今年端午假期，四川的图书馆、文化馆、博物馆累计接待民众212.1万人次，同比增长94.98%。这背后，各大博物馆主题多样、展品丰富、形式新颖的展览功不可没。

假期首日，成都博物馆新展“寻踪美洲豹：墨西哥古代文明展”正式与观众见面。展览联合墨西哥九大文化机构倾力推出，精选150余件（套）珍贵文物，其中大部分展品为首次出境巡展。“走进展厅，自己仿佛成为一段异域文明的探险者和发现者，追寻着美洲豹的图腾，探索墨西哥古代文明的无限张力。”游客李明说。

在成都金沙遗址博物馆，“锦绣西域 万里同风——新疆丝路文化特展”特别推出沉浸式讲解项目。讲解员化身李白，身着长袍、头戴冠帽、须眉交白，带领观众穿越千年，漫步古老丝绸之路的繁华盛景。观展期间，观众手持“通关文牒”，接受“守卫”查验，在西域“集市”闲逛，感受盛唐时期中原与西域碰撞出的多彩文明。

四川文物还频频“走出去”。2023年，“凝视三星堆——四川考古新发现”展览亮相我国香港；“万物有灵·三星堆和金沙古蜀文明数字艺术展”亮相法国，展示了古蜀文明的辉煌。

社教出彩

博物馆就是一所大学校

在四川，博物馆是社会教育的重要载体和平台。报告显示，2023年各博物馆围绕红色文化、历史文物、自然科学等推出各类社教活动，全年开展线下教育活动22786场、线上教育活动1381场，推出原创教育项目951个，与1384所学校建立了常态化的馆际合作关系。

2023年，四川博物院全年开展社教活动970场，开展原创教育项目52项，位列全省第一。这离不开四川博物院创新打造教育品牌的举措。如今，四川博物院已成功打造“小小讲解员”“美美与共二十四节气”“小小国宝守护人”“一字一课”等社教知名品牌，实现周末、节假日、寒暑假课程和活动的全覆盖，线下与线上博物馆社教活动的广覆盖。博物馆还相继发起并推动成立了“四川省文博教育联盟学校”“四川省文博研学联盟”“全国家校馆教育联盟”“四川博物院教师沙龙”等，探索“文教合作”新机制。

在成都，杜甫草堂博物馆也成为深受孩子们喜爱的“第二课堂”。以首届中国博物馆教育项目示范案例“草堂一课”为例，项目拥有由博物馆专业技术人员和学校老师共同组成的讲师团队，将博物馆文化资源与学校课本知识有机融合，研发出独具特色的“双师课程”，激发了孩子们的学习兴趣。截至目前，该馆已与百余所学校合作，开发课程50余门，累计开展教学活动1439次，参与学生11.7万人次。

今年2月试运行的广安市博物馆也充分彰显博物馆的教育功能。“我们在博物馆二楼专门开设研学社教区，利用馆藏资源开发出《广安成长记》等4套青少年研学课程。”广安市博物馆相关负责人表示，试运行以来，广安市博物馆累计接待25万余人次参观，联合市教育部门组织研学活动，接待学生1.2万人次，已创建为“四川省中小学红色教育研学实践基地”“大学生思想政治教育实践教学基地”等，成为当地开展文化教育活动的重要阵地。