首设专场让大山童声唱响蓉城 第三届西部学校音乐周“破圈”乡村美育

11月26日下午，成都城市音乐厅内歌声悠扬、暖意融融，以“音润心灵、向美而行”为主题的第三届西部学校音乐周乡村学校组专场展演在此隆重举行。作为该活动首次设立的乡村学校专属展演环节，这场汇聚川渝黔滇四省（市）乡村学子的艺术盛宴，让24所乡村学校的孩子们登上专业艺术殿堂，在歌声中传递对美的向往，更彰显了西部学校美育均衡发展的坚实步伐。

本届活动由四川省教育厅、重庆市教育委员会、贵州省教育厅、云南省教育厅联合主办，四川音乐学院等单位承办，为期4天的展演共吸引189支优秀合唱团队参与。而首次增设的乡村学校组专场，成为本届活动的一大亮点，专门面向乡村地区学校，为资源相对匮乏的乡村学子搭建展示与交流平台，切实落实教育部乡村美育提质行动要求。

“苔花如米小，也学牡丹开，乡村孩子同样拥有追求艺术美的权利。”四川省教育厅相关负责人表示，乡村学校普遍面临师资和艺术教育资源不足的困境，此次专场展演正是要为乡村孩子创造走上优质舞台的机会。来自省内外共24所乡村中小学的孩子们，带着最真挚的热情登台演唱，他们的快乐与感染力透过歌声传递给现场每一位观众。“尽管部分乡村队伍的演唱水平与城市队伍存在差距，但孩子们脸上洋溢的幸福笑容和全情投入的状态，带来了直击人心的美的震撼。”

这场乡村专场展演，不仅是艺术展示的舞台，更是民族文化传承的载体。四川省阿坝州理县杂谷脑营盘街小学带来的羌族语言歌曲《若依波》，生动展现了丰收喜悦与独特的推杆游戏场景，将羌族文化融入合唱艺术，让孩子们在本土语言演唱中增强民族自豪感。“这对我们来说是一次非常难得的机会，能把我们的民族音乐带到这里，我们很激动也很紧张，希望通过这种方式让更多的人了解我们的民族文化，也让乡村美育真正落地。”据该校负责人梁丽娇介绍，学校致力于藏羌童谣进课堂课题，通过采风、改编、创编合唱等方式，让民族民歌在校园中传承延续。宜宾市珙县玉和苗族乡中心小学校则带来本土音乐《苗家迎客歌》，学生们身着独特的苗绣与非遗蜡染服饰惊艳亮相，借助舞台让民族文化被更多人熟知。

“这不仅是一场比赛，更是乡村学校美育的生动实践。”中国音乐家协会理事、第三届西部学校音乐周展演活动评委靳学东在采访中对活动给予高度评价。他表示，合唱作为集体性艺术，是美育中不可替代的方式，能全方位展示人声、旋律、和声之美，以及团队协作中一丝不苟的精神之美。即便乡村队伍间水平存在差距，部分团队技巧尚显稚嫩，但每个孩子脸上洋溢的幸福神情、在团队中收获的审美体验，以及他们的演唱带给听众的情感冲击，都充分体现了美育的核心价值。

靳学东特别提到，乡村专场展演打破了狭隘的艺术比拼，真正实现了美的交融与普及。“我们评委虽不清楚各队伍具体来自哪个省份，却能清晰感受到不同地区的文化特色与艺术活力。”他观察到，许多乡村孩子是第一次走进专业音乐厅，在优质设备与音响环境中演唱，这种体验不仅是一次艺术展示，更会在他们心中种下美的种子，对其一生发展产生深远影响。同时，他对活动组织工作赞誉有加，跨省区队伍协调、走台及展演时序管控等繁复环节均周密细致，展现了全国领先的组织水平，为乡村美育类活动提供了优秀示范样本。

为持续推动乡村美育提质，四川省已推出系列举措：要求学校每学期举办艺术展演，确保每个孩子都有上台机会；设有艺术教育专业的高校，每年组织大学生赴农村边远地区支教；开展“百歌传唱、百词微课”骨干教师培训，通过教师带动学生参与合唱，目前已培训350名教师，辐射2万余名学生参与合唱团。未来，西部学校音乐周还计划扩容，让更多西部乡村学子沐浴美育阳光。