理县：让民族地区的学生享受优质高效的教育红利

3月17日，一场以“好学数学，为大山学子奠基”为主题的2021年四川省级课题开题论证会在薛城中学举行，来自州县教科、课题专家集聚一堂进行开题论证、研究。

此次论证以藏羌民族地区初级中学数学课程校本化实践研究——以理县为例，主要对新任务、新思路、研究内容、方法、目的和措施方面进行研究。

“针对四川民族地区，尤其是以理县为代表的藏羌民族地区学生的数学学习能力与内地学生相比相对滞后，本地的教育科研力量又相对薄弱，基本没有针对本地学生使用的教材，而且所接触到的教材和教辅资料与本地学生的数学学习能力不匹配。”针对这一情况，从2008开始，理县从学生的数学学习能力水平出发，对数学教材进行整合，一直在摸索设计适合于本地学生学习的学习方案，进一步改变教育落后的现状，提高本地教师的主动性，突破困境，让孩子们在家门口就能享受到优质高效的教育。

本次开题论证，集中了科研力量，提升了教师的科研水平，更好地诠释了课题的理论价值，为今后的课题科研方向注入新的活力，为民族地区教育事业奠定了坚实的基础。（蔡勇 李成翠）